La La La relación espacial entre educación y etnicidad en el Altiplano y Arica

Abstract

La educación en Chile es de carácter estado-céntrico, es decir, es la misma para todo el país, lo cual resulta contradictorio si se considera que existen diversos pueblos originarios y culturas a nivel nacional. Un caso de estudio es el pueblo Aymara en la región de Arica y Parinacota, donde los niños reciben una educación homogenizante, que no siempre toma en cuenta su contexto cultural. Para determinar si este sistema educativo produce algún efecto en la cosmovisión de los niños Aymara, se trabajó en colegios en el Altiplano y Arica, entrevistando a los profesores, realizando observaciones del ambiente escolar, y pidiéndole a los estudiantes que elaboraran distintos dibujos, para luego analizar toda esta información. Los resultados señalan que la educación estado-céntrica produce efectivamente en los niños un efecto de hibridismo cultural y reespacialización, donde los elementos de su cosmovisión se ven transformados a causa de la educación, provocando desarraigo hacia su cultura.